恒愛自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)面向全市招生啦?。?/h1>
赤峰市恒愛自閉癥康復(fù)學(xué)校成立于2013年3月,是赤峰第一家由家長開辦的學(xué)校。是專門針對自閉癥(孤獨(dú)癥)、學(xué)習(xí)障礙、語言障礙、智力障礙、發(fā)育遲緩、唐氏綜合癥等特殊兒童提供個性化訓(xùn)練課程,包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、精細(xì)課手眼協(xié)調(diào)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達(dá)訓(xùn)練等針對特殊兒童進(jìn)行綜合性康復(fù)訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu),并經(jīng)常組織自閉癥兒童參與社會公益性活動,以提高孩子們的社會性融合能力。
招生對象:自閉癥(孤獨(dú)癥)兒童、阿斯伯格癥兒童、自閉癥譜系其他發(fā)育障礙兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童、學(xué)習(xí)障礙兒童、語言障礙兒童、正常兒童心智提高、特殊兒童等。
一、康復(fù)教育模式:
以行為矯治為基礎(chǔ),行為分析干預(yù)為教育手段,社交溝通、社會適應(yīng)為訓(xùn)練重點(diǎn)。輔以多種訓(xùn)練方法組成的模塊式、多元化、分層次、分階段的綜合康復(fù)教育模式。
二、 康復(fù)訓(xùn)練方法:
根據(jù)兒童不同階段的個性化特點(diǎn),選擇不同的訓(xùn)練組合模塊,制定個別化教育計劃進(jìn)行個性化干預(yù)。常用的主要干預(yù)手段有:ABA(行為分析干預(yù))、TEACCH(結(jié)構(gòu)化教育)、RDI(人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)訓(xùn)練)、感覺統(tǒng)合等。
三、課程安排:
個訓(xùn)課:一對一的模式教學(xué),一名老師對一名學(xué)生,主要針對自閉癥兒童的語言、認(rèn)知理解、思維模仿幾大方面進(jìn)行訓(xùn)練。
集體課:一對多的模式教學(xué),課型為手工課、游戲課、生活自理課、小組情景課、音樂課、運(yùn)動發(fā)展課,一名老師每節(jié)課對最多六名學(xué)生,每節(jié)課不超過六名的學(xué)生小班集體課,可以保證每個孩子在課上可以有足夠的時間用來學(xué)習(xí),集體課是面對孩子全面能力的綜合性課程。
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